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2021年09月9－11日に開催されたIMS Japan Conference 2021において、下記の発表を行いました。スライド https://www.imsjapan.org/ims-japan-conference
山田恒夫・藤原茂雄（2021.9）. IMS ビギナーズ セッション. IMS Japan Conference 2021 (2021/09/10).
山田恒夫（2021.9）. CASEとCASE Network. IMS Japan Conference 2021 (2021/09/11).
2021年11月4日GONGOVAや放送大学授業科目で大変お世話になりました学習院大学名誉教授・川嶋辰彦先生がご逝去されました。謹んで哀悼の意を表します。最後のご入院の直後に小生も入院してしまい、またコロナ禍という状況もあって、最後のご挨拶ができなかったことは痛恨の極みです。先生ゆかりの学習院大学経済論集第59巻1号川嶋先生追悼号と国際ボランティア研究22号川嶋辰彦先生追悼号（国際ボランティア学会）に追悼文を寄せさせていただきました。GONGOVAの今後もこれから、先生のご遺志を尊重し、ご関係者の方々でご相談していくことになります。
2021年10月11日（月）10：30－12：00にオンラインで開催されたCASE研究会第3 回例会に参加し、「OpenSALTの高等教育・生涯学習分野での適用事例」について発表しました。これは、あくまで検証用ですが、CASEリポジトリ管理用オープンソースソフトウェアのOpenSALTに、情報処理学会情報処理教育委員会およびデータサイエンス教育委員会の許諾をいただいて「DSカリキュラム標準」を、数理・データサイエンス教育強化拠点コンソーシアムの許諾をいただいて「数理・データサイエンス・AI（リテラシーレベル）モデルカリキュラム」および「数理・データサイエンス・AI（応用基礎レベル）モデルカリキュラム」を実装したものです。
情報処理学会の「情報処理」誌に掲載されました。
山田 恒夫(2021.9). ぺた語義：学習目標と評価ルーブリックのための技術標準：デジタルエコシステムをトップダウンでイメージする. 情報処理, Vol.62, No.10, pp.549-549 (2021-09-15) http://id.nii.ac.jp/1001/00212784/
関連文献
宮崎 誠(2021.9). ぺた語義：IMS CASEの仕様とその可能性. 情報処理, Vol.62, No.10, pp.550-553 (2021-09-15) http://id.nii.ac.jp/1001/00212785/
2021年５月31日（月）10：00－12：30、オンラインで開催されたCASE研究会第２回例会に参加しました。
第1部： IMS-CASE技術標準への期待
「初等中等教育における最近の動向とCASE」（ICT CONNECT 21・石坂芳実）
「デジタル教科書の抱える課題とCASEへの期待」（東京書籍・清遠和弘）
第2部： OpenSALTユーザーチュートリアル （帝京大学 宮崎誠先生）
概要：CASE準拠のコンピテンシーフレームワーク管理ツールのOpenSALTの機能と利用方法について解説していだきました．
New Education Expo 2021は、会場参加とオンライン参加を組み合わせたハイブリッド開催になりました。東京・大阪ともに同じ内容です。
2021年6月1－3日、ハイブリッドで開催されたAAOU 2021 Annual Conferenceに参加し、“Digital Badge as an e-Certificate of Informal Education Program: A Case Study at Open University of Japan”の題目で、放送大学AOBAシステムのデジタルバッジ実証実験の結果を報告しました（岡田光正名誉教授、伏見清香教授、樋口徹・元総合戦略企画室室長補佐、斎藤賢・元インターネット配信公開講座係長との共著）。本大会は、スリランカ公開大学の主催で、2020年に開催予定だったものが延期になっていたものです。
参考ページ：放送大学国際交流取り組みのページ
今年度はPanelとして参加させていただきました。Covid-19パンデミックの渦中で、教育・学習・人材開発のデジタルエコシステムがどこまで成長できるか正念場といったところです。
放送大学大学院情報学プログラムおよび山田ゼミのオリエンテーションを、修士課程は2021年4月4日（日）、博士課程は4月10日（土）にオンラインで実施しました。山田ゼミには、博士課程1名、修士課程4名の進入学がありました。
公益財団法人大学基準協会発行の「大学職員論叢」に下記の論文を寄稿しました。
山田恒夫（2021.3）. Covid-19パンデミックの先に見えてきたSociety 5.0 におけるICT 教育利用：個別最適化された学びと学習デジタルエコシステム．大学職員論叢（大学基準協会）、第９号、43-50. （寄稿・閲読有）